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¡Hola, amigos!
Curso de enseñanza de español para niños y jóvenes.
Introducción
El Instituto Cervantes ha desarrollado ¡Hola, amigos!, un curso de español en línea para niños y jóvenes, en colaboración con el Ministerio de Educación de Alberta (Canadá). La cooperación entre las dos instituciones ha permitido unir la experiencia y el liderazgo del Ministerio de Educación de Alberta en el desarrollo de materiales didácticos multimedia junto con el conocimiento del Instituto Cervantes en metodología de enseñanza del español y en la producción y edición de materiales en Internet.
El curso está ubicado en la plataforma del Aula Virtual de Español (AVE) del Instituto Cervantes.
¡Hola, amigos! está organizado en tres niveles de 9 unidades cada uno y cubre los niveles A1 y A2 del Plan Curricular del Instituto Cervantes y del Marco común europeo de referencia para las lenguas. Los materiales pueden emplearse como un curso completo con una secuencia didáctica guiada o como un repositorio de actividades que funcionan como objetos de aprendizaje autónomos y accesibles de forma independiente.
Los profesores que dirigieron las pruebas piloto del prototipo han destacado la calidad de los materiales interactivos y multimedia, señalando, entre otros aspectos, la variedad y la riqueza en la tipología de las actividades, la extraordinaria cantidad de material de audio y la inclusión de material de vídeo, tanto propio como elaborado específicamente para este recurso por Antena 3.
En el aspecto metodológico, se ha valorado de forma sobresaliente el carácter motivador del recurso. En concreto, se ha apreciado el hecho de que las unidades giren en torno a unas películas animadas que cuentan con un argumento y unos personajes adecuados al tipo de público al que van destinados los cursos. En el mismo sentido, se ha señalado el éxito de los juegos y de las actividades que requieren la participación creativa de los alumnos, así como el sistema de programación aleatorio que hace el curso enormemente dinámico y productivo, sacando el mayor provecho de las posibilidades de los materiales virtuales.
Por otro lado, los profesores también han considerado muy positivamente que se haya atendido tanto a los distintos estilos y ritmos de aprendizaje como al fomento de la autonomía de los alumnos, ya que ofrece la posibilidad de detener la película mientras se ve, de verla con o sin texto, de elegir el nivel de dificultad en algunas de las actividades y de volverlas a hacer tantas veces como consideren preciso.
En el aspecto lingüístico, cabe señalar que las diferentes variedades de español están representadas de manera equilibrada y sistemática, con voces de niños de diez países de habla hispana procedentes de distintas áreas geográficas. Las ilustraciones y los textos representan también la diversidad cultural del mundo de habla hispana, que se trabaja de forma específica en una sección dedicada a la conciencia intercultural y a los contenidos culturales.
Desde el punto de vista técnico, el recurso no requiere que el usuario instale programas auxiliares y está probado en nueve sistemas operativos distintos, de forma que su accesibilidad es máxima. Así, se podrá extender por todo el mundo sin problemas y acceder sin dificultad en función de los dispositivos de seguridad en línea o de los sistemas operativos más extendidos en cada país.
Estructura del curso
¡Hola, amigos! 1 y 2
Cada curso se compone de 9 unidades y cada unidad se organiza en 8 secciones:
- La aventura. Película de animación que presenta en contexto los contenidos lingüísticos y alrededor de la cual giran las demás secciones de la unidad.
- Explora y descubre. Sección de presentación sistemática, de práctica y de ampliación de los contenidos vistos.
- Nuestros amigos. Contenidos culturales e interculturales. Hay 9 amigos de 9 países de habla hispana que tratan distintos aspectos de sus países relacionados con los contenidos de la unidad.
- Investiga con el profesor Morfi. Es la sección de trabajo y sistematización del aspecto de la lengua más importante o complejo de la unidad (con la idea de que también se vaya construyendo sobre lo visto en unidades previas).
- Mira cómo suena. Práctica de pronunciación y ortografía.
- Más que palabras. Sección de vocabulario. La primera actividad siempre es la mochila de palabras, que agrupa en campos léxicos las palabras o expresiones vistas en la unidad. Las demás actividades son de práctica de ese vocabulario.
- Lee, canta y... disfruta. En esta sección se ven textos de todo tipo (audio, vídeo, canciones, cómics, adivinanzas...) sobre un tema relacionado con el contenido de la unidad.
- Contenidos. Documento en formato PDF para imprimir en el que se resumen los contenidos de la unidad. Está pensado para profesores y alumnos.
¡Hola, amigos! 3
La organización de este curso es algo diferente a los anteriores, siendo la base común la existencia de la Aventura (como núcleo que presenta los contenidos que se trabajarán) y los protagonistas: un grupo de personajes adolescentes de diferentes países hispanos que conducirán al alumno a diversas situaciones y aventuras.
La Aventura es la animación sobre la que giran los contenidos funcionales, gramaticales, léxicos y socioculturales. Las posibilidades que ofrece para el trabajo en clase son diversas: permite verse con o sin audio, con o sin textos, etc. Está secuenciada en diferentes escenas independientes, lo que hace fácil la búsqueda de situaciones.
La transcripción completa de los diálogos de la película se encuentra en un documento con el que se puede trabajar con diferentes fines: hacer dramatizaciones, extraer partes del texto y que completen, etc.
A diferencia de ¡Hola, amigos! 1 y 2, las actividades del nivel 3 no están organizadas según la naturaleza del contenido. Cada actividad está concebida para trabajar diferentes aspectos lingüísticos. Estos se detallan en el documento que está en la portada de cada unidad.
Demos
Vídeo promocional sobre ¡Hola, amigos!
Guía de tutores (Niveles 1 y 2)
[en español] [en alemán] [en francés] [en inglés] [en italiano] [en portugués]
Guía de tutores (Nivel 3)
[en español] [en alemán] [en francés] [en inglés] [en italiano] [en portugués]